Hier le 8 septembre a eu lieu la journée  internationale de l’alphabétisation, journée qui nous rappelle  qu’aujourd’hui près d’une personne sur sept est illettrée (source) dont la majorité est constituée des femmes.

L’alphabétisation, facteur important du développement

L’alphabétisation c’est apprendre à lire et à écrire. Qui ne se rappelle pas de ses premiers pas à l’école primaire, avec ses cahiers aux lignes épaisses (1) et aux lignes interminables de répétition des chiffres et des lettres pour passer plus tard aux cahiers à petits carreaux (2) confirmant ainsi la maitrise de l’écriture ?

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Je me rappelle qu’apprendre à lire et à écrire a été comme une révélation lorsque j’étais gamine et je me souviens aussi avoir rapidement lu les pubs du Télé 7 jours de ma nourrice en guise d’apprentissage :-) D’ailleurs je sors un peu du sujet mais j’étais aussi fan des chiffres et des lettres, comme j’ai pu ensuite faire des mots fléchés et tout comme je peux encore aimer le scrabble (Par contre oubliez moi pour les sudoku et autres solution matheuses …)

Le saviez-vous ?

Dès l’antiquité que les enfants sont formés dès 5 ans à la lecture, l’écriture et au calcul. (Source) . En 1833, la loi Guizot, institue les écoles primaires dans toutes les communes de France, gratuites pour les indigents. En 1848 l’enseignement gratuit devient laïc mais il y a encore beaucoup d’enseignants religieux.

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Une des plus belles révolutions en France reste la loi Ferry (source) en 1881 qui rend l’école gratuite, l’éducation obligatoire et qui en 1882 rendra l’enseignement publique et laïc (Les enseignements étant auparavant plutôt religieux).

L’alphabétisation et l’éducation pour tous ?

Selon l’article 26 de la déclaration des droits de l’homme du 10/12/1948:

1. Toute personne a droit à l’éducation. L’éducation doit être gratuite, au moins en ce qui concerne l’enseignement élémentaire et fondamental. L’enseignement élémentaire est obligatoire. L’enseignement technique et professionnel doit être généralisé ; l’accès aux études supérieures doit être ouvert en pleine égalité à tous en fonction de leur mérite.

2. L’éducation doit viser au plein épanouissement de la personnalité humaine et au renforcement du respect des droits de l’homme et des libertés fondamentales. Elle doit favoriser la compréhension, la tolérance et l’amitié entre toutes les nations et tous les groupes raciaux ou religieux, ainsi que le développement des activités des Nations Unies pour le maintien de la paix.

3. Les parents ont, par priorité, le droit de choisir le genre d’éducation à donner à leurs enfants.

Mais dans un rapport de l’Unesco, on remarque que certains pays ont leur propre définition de l’alphabétisation et de l’analphabétisme. (pages 165 et 166 Source)

De l’alphabétisation  à l’illettrisme : en mode texto

Il n’y a qu’un pas entre alphabétisation et illettrisme. L’illettrisme désigne une personne qui a eu un apprentissage mais qui a perdu la maitrise de l’écriture, la lecture et le calcul. L’analphabétisme désigne une personne qui n’est jamais allée à l’école.

Alors pourquoi certains pays dans le monde ont encore aujourd’hui un nombre important d’analphabètes ou d’illettrés ? Pourquoi des grandes puissances ont encore un taux important et non nul d’illettrés ?

Hormis la pauvreté et le non accès à l’enseignement pour certains pays d’Afrique par exemple et dont le taux d’analphabétisme est important mais compréhensible de part la ruralité et la pauvreté, pourquoi des pays comme la France voient leur taux d’illettrés augmenter ? La faute au système éducatif ? La faute à trop d’élèves par classe ? La faute aux portables avec une nouvelle génération écrivant en phonétique et oubliant ainsi toute valeur acquise depuis le début de leur apprentissage ?

Il est vrai –cela n’engage que mon point de vue – que le développement des nouvelles technologies depuis les années 70 a fortement contribué à améliorer et rendre plus facile notre quotidien mais il a eu un effet boomerang et pervers. Je veux dire par là qu’avant la calculette, il fallait bien faire son calcul mental ou ses divisions et soustractions sur papier, la calculette a rendu notre cerveau plus spongieux et personnellement j’en fais partie ; et là il ne s’agit que de calcul !!! Mais a aujourd’hui je suis choquée de voir combien de jeunes communiquent de façon texto (ce que j’appelle texto c’est cette manière d’écrire à ce qui ressemble une phonétique mais bourrée de fautes d’orthographe, une des choses les plus horripilantes selon moi) ou en phonétique, même dans des documents officiels (je vais passer pour une vieille c’est sur !) mais ces nouvelles générations se perdent-elles alors dans les rouages futurs de l’illettrisme ou bien font-elles la différence ? Pas certaine selon moi car une faon raccourcie d’écrire peut faire gagner du temps (lorsque vous avez par exemple un prof qui dicte son cours très vite ou bien remémorez vous la bonne vieille sténodactylo qui prend des notes pour son patron) mais c’est un peu comme passer à la calculette : nous devenons surtout des fainéants du cerveau ! D’ailleurs il fut une époque où j’ai appris le speed writing, et pour prendre des notes, c’était bien pratique mais hormis ca je reste convaincue que bien écrire et lire permettent d’entretenir des connaissances acquises. D’ailleurs mon fournisseur de téléphone portable me remercie chaleureusement pour mon forfait sms étant donné que j’aime encore écrire les mots en entier (et là je fais très vieille à dire ça). Et puis enfin nous lisons de moins en moins, et ca aussi, ca ne nous aide pas ! Lire aide à l’écriture et si nous ne voulons tous pas finir avec Alzheimer, peut être devrions nous reprendre un livre ou s’acquitter d’un bon vieux mots fléchés ou sudoku ?

Quelques chiffres :sur le taux d’illettrisme des adolescents de 15 ans en Europe (source)

Une petite carte mondiale de l‘alphabétisation

Alphabet et arts

L’alphabétisation est un sujet intéressant qui doit toujours être dans notre esprit mais passons à un aspect un peu plus ludique du thème. Qui dit alphabétisation dit alphabet mais qu’en est-il dans l’art ? Voici quelques œuvres pour le plaisir de nos yeux. Et avant cela, une petite lecture à partir de 6 ans avec ce magnifique ouvrage ci-dessous.

“Où se cache la lettre O dans le tableau de Matisse ou la lettre X dans le tableau de Dufy ? Retrouvez les 26 lettres de l’alphabet dans des chefs d’œuvres connus.”

Ody Saban et quelques de ces oeuvres

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Peinture “Alphabet” du peintre contemporain JP Alaux

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Un art un peu particulier avec du bacon (Mais néanmoins original)

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Exemple de l’alphabet de Erté. Je me suis amusée à écrire laFraise avec cet alphabet parce que c’est très joli ! :-)

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Et qui dit alphabet dit typographie non ? Alors pour la énième fois je vais vous citer le nom d’un de nos graphistes monry, et si quelqu’un me trouve un autre master de la typo, ca serait bien :-) (et monry je vais finir par prendre un pourcentage sur tes ventes pour citation très nombreuse de ton nom !)

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L’alphabet et la mode

Et la mode dans tout ca ? Hormis les trucs basiques comme les tee shirts alphabets, je vous ai dégoté un petit bijou tout sympa.

En 1970 le maroquinier de luxe Lancel lançait une collection inspirée du Daligramme de l’artiste surréaliste Dali, solde d’alphabet amoureux dessiné par le peintre en hommage à sa muse et amour de sa vie Gala. (source)

Quelques lectures supplémentaires pour ceux qui souhaitent en savoir plus

Unesco

Unesco – dossier akphabetisation

Illetrisme

Et vous quel est votre avis à ce sujet ? Pensez-vous que l’on va vers un nombre plus élevé d’analphabètes ou illettrés ? Connaissez-vous des personnes qui mènent des actions à l’occasion de cette journée mondiale ? Votre avis m’importe, commentez et débattez !